Реформа украинской школы: нововведения для первоклассников

Об изменениях в школьной программе в эфире ObozTV рассказала советник министра образования и науки Украины Иванна Коберник. По её словам, теперь школа превращается «из дисциплинарного учреждения в развивающее», информирует news.enovosty.com.

Первыми концепцию «новой украинской школы» ощутят на себе первоклассники.

«Был новый закон, и он регулирует новое отношение к детям в школе. Не только к детям, он вообще поставил человека в центр образовательного процесса. Теперь не просто есть система и ты должен ей соответствовать, а наоборот: есть человек со своими образовательными потребностями и особенностями», — заявила Коберник.

По её словам, основная задача образования — раскрыть качества человека, которые у каждого разные.

«Соответственно, это переход на компетентностный подход – школа переориентируется на то, что она должна не только дать знания, но и научить применять эти знания в ежедневной жизни», — сказала советник министра.

«Сейчас дети очень рано теряют мотивацию учиться, потому что никто не может ответить на вопрос: зачем это учить? Новый государственный стандарт создан таким образом, чтобы ребенок мог получить эти ответы, чтобы он изучал именно то, что потом сможет использовать», — уверена она.

Как рассказала Коберник, новая украинская школа должна развивать в ребенке такое качество как коммуникативность: умение общаться, выражать свои эмоции, понимать эмоции других людей, умение работать и находить свое место в команде, проявлять лидерские качества.

«Это и есть компетентностный подход, который применяется в большинстве европейских и западных стран. Это подход, который оправдал себя уже на двух поколениях выпускников. И Украина присоединяется к этому ведущему тренду», — заявила советник министра.

На этот раз к столь глобальным изменениям Минобразования подошло очень серьезно, убеждена она.

«Все учителя, которые набирают новых первоклассников – 22 тыс. учителей – прошли переобучение. Это онлайн-курс, а также три сессии очных тренингов в областных институтах последипломного образования. Такая практика была впервые, хотя стандарт изменяется уже в третий раз», — сообщила Коберник.

По её словам, к таким нововведениям подавляющее большинство родителей относится с удовольствием.

«Потому что дети хотят идти в школу: им нравится», — заверила советник министра.